贵州一小学教师在班级群称部分家长“多余”可退群，学校道歉
一条家长群消息把长期存在的家校权力失衡具象化：教师能否公开点名学生、把学习责任转嫁给家长，以及家长群为何越来越像压力传导工具，引发大量代入。
· 教育、隐私
事情从哪里开始
网友发布班级微信群截图，显示贵州安顺紫云自治县第三小学一名教师将多名未按要求带齐学习资料的学生集中拍照并发到家长群。
发生了什么
1月14日至15日，截图传播后引发关注。校方通报确认教师曾在群内发布不当表述，称相关家长在群里“多余”、可以退群。
后来怎样
学校对教师进行批评教育，学校和教师向学生及家长道歉，校方称家长表示理解，并承诺加强家校沟通培训。
它留下了什么问题
家校协同应如何避免从信息沟通变成公开羞辱和责任转嫁，学生照片、学习表现和家长身份又应有什么明确边界？